ЗАПРОШУЮ ВАС ДО МЕНЕ НА СТОРІНКУ

Інструктор з фізкультури ДНЗ №1" Ялинка"

та вихователь

Шумакова Наталія Євгенівна

Посада: вихователь, фізінструктор

Освіта: середня-спеціальна Харківське педагогічне училище, 1985 р.

Педагогічний стаж: 25 роки

Категорія: Звання «вихователь-методист»

Проблема над якою працює вихователь:

«Фізичний розвиток дітей за методикою Пілатес»

Девіз роботи:

«Не можна кидати щось лише тому, що це складно»

ГРАФІК РОБОТИ фізінструктора 08.00-13.00

понеділок 08.00-12.00

середа 08.00-12.00

п'ятниця 08.00-13.20

Фотоматеріали проведених заходів постійно оновлюються в нашій галереї. Запрошую до приємного перегляду.

Здоров’я є умовою гармонійного розвитку

людини і в той самий час показником рівня

соціально-емоційного розвитку суспільства.

О.М. Анохін

Здоров’я дітей — основне джерело щастя, радості батьків, пе­дагогів, суспільства в цілому. Сучасна наука розглядає здоров’я як складний феномен глобального значення, що становить собою цілісність чотирьох сфер: фізичної, психічної, соціальної та ду­ховної. Життя доводить, що проблему збереження здоров’я можна назвати без перебільшення найважливішою проблемою для роз­витку освіти в Україні на майбутнє.

Особливе занепокоєння викликає здоров’я дитячого населення як підґрунтя формування майбутнього трудового потен­ціалу. Отже, особливої уваги потре­бують проблеми збереження здоров’я, і це насамперед стосується дітей.

Збереження здоров’я здорових поряд із профілактикою захворювань — найменше витратний та найефективніший шлях зміцнення здоров’я суспільства, у тому числі молодого покоління.

Науковці довели, що сьогодні дітям потрібні не лише зна­ння про здоров’я, а й життєві навички, що допомагають зробити життєвий вибір, досягти мети, скоригувати поведінку, зберігати і зміцнювати здоров’я, сприяють розвитку й зміцненню соціально-цінних мотивацій. Безумовно, перед навчальними закладами по­стає завдання організувати навчально-виховний процес на засадах здоров’язбереження, розвивати професіоналізм педагогів щодо формування основ здорового способу життя, культури здоров’я, превентивного навчання і виховання дітей.

Організація оздоровчо-профілактичної роботи в умовах до­шкільного навчального закладу вимагає підтвердження наукових досліджень, авторських розробок з урахуванням індивідуального підходу до стану здоров’я дітей і розвитку кожної конкретної дити­ни.

Творчий підхід педагогів до створення системи оздоровчої роботи в умовах дошкільного навчального закладу, що містить організацію оздоровчого режиму, упровадження нетрадиційних видів оздоровлення та новітніх педагогічних технологій, активні форми методичної роботи з педагогами та батьками, дослідно-експериментальну роботу з контингентом дітей, які часто хворі­ють веде колектив до позитивних результатів.

Використання нетрадиційних засобів та методів допоможе вихователям, інструктору з фізкультури, методисту творчо осмислити запропоновані рекомендації та використовувати їх заради здоров’я дітей.

Дошкільний навчальний заклад № 1 «Ялинка» — це сучасний дошкільний заклад, пріоритетним напрямком якого є створення здоров’язберігаючого освітнього простору, відкритого до інноваційних технологій, орієнтованого на індивідуальний розвиток особистості, заснованого на формуван­ні перших знань про здоров’я, здоровий спосіб життя.

Мережа закладу:

· усього дітей — 315;

· усього груп — 13;

· груп раннього віку — 2 групи ( дітей);

· груп молодшого віку — 3 групи ( дітей);

· груп старшого віку — 3 групи ( дітей);

· група короткотривалого перебування – 2 групи (дітей)

Головна турбота — ДИТИНА, забезпечення її інтересів та потреб».

Необхідно також зазначи­ти, що однією з найважливіших переваг оздоровлення дітей у на­шому дошкільному закладі є те, що дитину оточують кваліфіковані вихователі, практичний психолог, логопед, медична сестра, які постійно контролюють виконання оздоровчих заходів, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

Пріоритетним напрямком роботи ДНЗ № 1 є створення здоров’язберігаючого освітнього простору, що орієнтується на індивідуальний розвиток особистості, заснований на формуванні у дошкільників початкових знань про здоров’я і здоровий спосіб життя.

Профіль навчально-виховного процесу:

· фізкультурно-оздоровчий;

Пріоритетні напрями роботи ДНЗ № 1 — Школи сприяння здоров’ю

· Організація оздоровчо-профілактичної роботи з дошкільни­ками.

· Формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя педагогічного та батьківського колективів.

· Валеологічна спрямованість навчально-виховного процесу.

Основні напрями діяльності дошкільного закладу —

Школи сприяння здоров’ю

· Педагогічний

Мета: попереджувати поширення шкідливих звичок у дитячих колективах.

Шляхи реалізації: системна профілактична робота з батьками вихованців під час колективних переглядів занять, консультацій, бесід, відвідувань вихованців удома.

· Санітарно-гігієнічний

Мета: підвищувати санітарну грамотність та культуру.

Шляхи реалізації: пропаганда серед батьків вихованців, членів колективу.

· Медично-соціальний

Мета: працювати з сім’ями неблагонадійного контингенту, дітьми «групи ризику».

Шляхи реалізації: оздоровлення макросоціального середовища; визначення мотивів, що призводять до шкідливих звичок.

· Психологічний

Мета: коригувати неправильне виховання і ранні аномалії роз­витку особистості.

Шляхи реалізації: індивідуальна робота з неблагонадійними сім’ями; інформативне забезпечення діяльності закладу — Школи сприяння здоров’ю.

Бажані результати

Дошкільники старшого віку опановують вміння та прак­тичні навички:

· виконують фізичні вправи цільового призначення на оздо­ровлення;

· дотримуються культурно-гігієнічних правил, знають основні природні чинники та їх вплив на здоров’я;

· виконують екологічні правила в природі;

· мають елементарні уявлення про віруси, що є шкідливими для здоров’я;

· мають уявлення про основні показники свого здоров’я;

· орієнтуватися в тому, що корисно, а що шкодить організму; уміють пояснити, чому;

· коректно ставляться до однолітків із вадами здоров’я.

Система здоров’язбєрігаючої діяльності дошкільного навчального закладу ясла-садок № 1 «Ялинка» — Школи сприяння здоров’ю

Робота колективу дошкільного навчального закладу (ясла-садка) № 1 «Ялинка» в інноваційному режи­мі, як Школи сприяння здоров’ю дає змогу констатувати, що вдо­сконалити та зміцнити здоров’я дітей можна шляхом комплексного розв’язання педагогічних, медичних та соціально-психологічних завдань з урахуванням індивідуальних особливостей дитини в різні вікові періоди.

В дитячому садочку №1 було проведене спортивне свято, в якій приймали участь діти старших та середніх груп.Веселі конкурси, завзяті вболівальники та казкові персонажі не залишили нікого байдужими. Переможцями стала команда старшої групи№11 "Ромашка".Всі діти отримали солодкі призи.З фотоматеріалами свята можна ознайомитись в нашій галереї.

3 червня 2013 у ДНЗ № 1 «Ялинка» було проведене спортивне свято, присвячене до Дня захиста дітей.

У командних змаганнях були задіяні діти середніх груп:
Команда «Казка» - група №6,
«Ведмедик » - група №8,
«Ромашка» - група №7.

У ході напружених естафет перше місце виборола команда «Казка», друге місце поділили команд « Ромашка » і «Ведмедик ».

Коментарi